如何发挥综合性优势办特色化教师教育
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党的十八大以来 ，习近平总书记高度重视教师队伍建设 ，发表一系列重要讲话read[长弓燧龙] 、作出一系列重要指示批示 ，为教师队伍建设提供了根本遵循 、指明了前进方向 、明确了路径方法 。2022年 ，教育部等八部门联合印发的《新时代基础教育强师计划》 ，明确提出在新时代要“构建师范院校为主体 、高水平综合大学参与 、教师发展机构为纽带 、优质中小学为实践基地的开放 、协同 、联动的现代教师教育体系”“支持高水平综合大学开展教师教育 ，推动师范人才培养质量提升” 。
综合性大学举办师范教育 ，既是世界各国教师教育改革发展的基本走向 ，也是我国教师教育体系回应时代需求和社会需要 ，进一步拓展教师教育资源 、不断提高教师教育质量的重要举措 。作为综合性大学 ，湖北大学“因师范而生”“因师范而兴”“因师范而优” 。90多年的办学过程中 ，尽管六易校址 、八更校名 ，学校依然传承师范教育文脉 、坚守师范教育本色 ，为湖北省培养了约1/3的省级示范高中校长和教学名师 。
2020年11月 ，学校成立了师范学院 ，基于“师范为根”“本科为本”理念 ，提出重振师范教育的改革方向 ，争当地方高校师范教育改革的“排头兵” ，积极为湖北教育高质量发展主动作为 。学校以强化师范性 、夯实专业性 、增强实践性 、突出综合性 、凸显创新性为策略 ，积极推进师范教育综合改革 ，大胆探索综合性大学举办高质量教师教育的发展之路 。
学校充分发挥学科集群 、资源集中 、生源集聚等综合性优势 ，为培养“经师”“人师”相统一的卓越教师提供必要条件 。
学校以科学研究 、研究生教育 、智库服务等学术性优势 ，为培育和发展教育新质生产力注入动能 。
学校以开放办学 、协同育人 、终身学习等开放性优势 ，为培养“四有”好老师打下坚实基础 。
“守正笃实 ，久久为功” 。当前 ，学校正以“高质量兴办师范教育”为目标 ，以“强基础 、扬优势 、补短板 、抓突破”为思路 ，继续努力在综合性的底色上形成特色化的教师教育成色 ，为学生未来发展奠基 ，为培养卓越教师蓄力 。
（作者系湖北大学校长）
作者 ：刘建平
《中国教育报》2024年05月20日第5版版名 ：高教周刊
【编辑:刘永】